Esta reportagem foi publicada originalmente na revista BOA VONTADE nº 264, de outubro de 2021. Para ler outros conteúdos desta edição, clique aqui.
Talvez o que não se possa imaginar ao observar cenas como essas é que, apesar da pouca idade, muitos deles viveram situações difíceis em seus lares, neste longo período de aulas remotas (mais de 1 ano e meio), que ainda continuam em modalidade de revezamento com as aulas presenciais.
Pesquisadores da área médica, por sinal, não se cansam de alertar que é um grande erro subestimar os sentimentos de crianças, adolescentes e jovens, que também enfrentaram sérias restrições impostas pela crise sanitária do novo coronavírus. Ansiedade, solidão, medo e apatia são algumas das palavras incorporadas no vocabulário dessa gente nova, cujos sentimentos merecem atenção, a fim de que não haja traumas e repercussões no futuro.
Com a retomada do ensino presencial, ainda com rodízio das turmas, em algumas unidades de sua rede, seguindo todos os protocolos sanitários definidos pelas autoridades de cada cidade, manteve a capacitação de seus profissionais, para que eles estivessem bem e preparados para receber os estudantes e seus familiares.
Além disso, é de se destacar o fato de a LBV ter conseguido finalizar o ano de 2020 com evasão escolar zero, em plena crise da Covid-19, que infelizmente tirou 4 milhões de estudantes brasileiros, entre 6 e 34 anos, dos bancos escolares, conforme revelou a pesquisa do C6 Bank/Datafolha, realizada de 30 de novembro a 9 de dezembro do ano passado.
Abaixo, você pode conferir alguns cliques do retorno das aulas presenciais em nossa Rede de Ensino:
As dicas de educadores e psicólogos da Entidade facilitaram a readaptação dos educandos à rotina escolar, para que perdas, ou mesmo o luto vivido, sejam superados com afeto.
Para fortalecer vínculos e relações de confiança
A seguir, veja algumas das intervenções utilizadas pelos profissionais da LBV para deixar a volta ao ensino presencial mais leve.
– Rodas de conversa sobre temas diversificados, em especial sobre o dia a dia dos estudantes, criando uma conexão maior entre professor e aluno.
– Projeto para a Saúde Mental/Emocional: com roteiros sobre emoções e sentimentos, em encontros virtuais, nos quais se pode falar de autocuidado, ansiedade e depressão (os temas são escolhidos pelos próprios educandos); o assunto também ganhou destaque em conversas presenciais de orientadores e de psicólogos escolares nas salas de aula.
– Vídeo com dicas para pais e responsáveis ajudarem na organização dos estudos da garotada, elaborado pela equipe de Psicologia Escolar.
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